domingo, 31 de mayo de 2020

🦖TAREAS 1 AL 5 JUNIO🦖

¡¡¡Entramos en junio, la recta final!!! 
¡¡¡Mucho ánimo que lo estáis haciendo genial 🧡 💛 💚 💙 💜!!!

¿Os gustó el vídeo de los trabajos de plástica? Pronto tendremos otro con vuestras nuevas obras 😍...




👀 LENGUA 

¡¡¡Esta semana va de cuento!!!

Tarea 1🐷páginas 212 y 213
  • Lectura del cuadro "El cuento"
  • Ver el vídeo del cuento.
  • Ejercicio 11, 12, 13 y 14, en el cuaderno o libro, el 14 se puede hacer oral.
  • Ejercicios clic, clic.
  • El ejercicio de Punto Rojo de cuaderno no se hace.

Tarea 2 🦓
  • Escuchar el audio cuento de "La cebra Camila". Pincha en la imagen:



  • Hacer la prueba interactiva de "La cebra Camila". Enviar a mi correo desde la web. Pincha aquí 
    📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (solo prueba interactiva): lunes 8 de junio.
    Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



    👀 MATEMÁTICAS


    Tarea 1👩🏻‍🎨hacer página 173 (en el libro o en el cuaderno)
    • Hacer los ejercicios 26, 27, 28 y 29.
    • Hacer ejercicios clic, clic.
    Tarea 2 👨🏻‍🎨: Comenzamos el tema 11. 


    Hacer página 178:
    • Ver vídeo "Números de 2 cifras" de la parte superior de la página.
    • Hacer ejercicios 1 y 2 en el libro o cuaderno.
    Hacer página 179:
    • Hacer ejercicios 3, 4 y 5 en el libro o cuaderno.
    • Cálculo mental sumar 5.
    Para ver las soluciones de las páginas 178 y 179, pincha aquí 👩🏾‍🏫

    📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo: lunes 8 de junio.
    Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



    👀 CIENCIAS NATURALES

    Tarea 1🦕: hacer la página 78
    • Ver galería de imágenes interactiva de los fósiles.
    • Lectura de CUERPOS DE PIEDRA, primero lectura interna y después, leer en voz alta.
    • Hacer ejercicio 1 y 2 en el libro.
    • Hacer ejercicio 3 oral.
    • Ver vídeo🎥 "DINOSAURIOS", pincha en la imagen:



    Tarea 2🐶: hacer página 79 y 80

    Hacer página 79:
    • Lectura "Escojo un animal de compañía".
    • Hacer ejercicios 1, 2 y 3.
    Hacer página 80:
    • Hacer los 5 juegos interactivos de la parte superior de la página.
    • COMPRUEBO MI PROGRESO: hacer ejercicio 1 y 2 (esquema). Hacer semáforo
    📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (página 80): lunes 8 de junio.
    Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)


    👀 INGLÉS

    ¡WELCOME JUNE!

    Esta semana seguimos con la comida  a través del tema  “At the picnic”.
    • Para ver la tarea de la semana pincha aquí 🍉
    RECUERDA lo que hay que hacer para esta semana:

    Tarea 1:

    • CB página 66. Ejercicios 1 y 2.
    • AB página 57. Ejercicios 1 y 3.
    Tarea 2:
    • CB página 67. Ejercicios 1 y 2.
    • AB página 58. Ejercicio 1
    Tarea 3:
    • Dibujar y escribir en el cuaderno una palabra de vocabulario que hayamos aprendido en la plataforma de Travelers.
    Tarea 4:
    • Colorear, recortar y pegar en el cuaderno el nuevo vocabulario (si no tenemos impresora lo haremos dibujándolo).
    Tarea 5:
    • Ver el vídeo.
    Para ver las soluciones de las tareas de la semana 👉haz clic en 👩🏾‍🏫
    📧Fecha tope para entregar ejercicio 3 del AB, página 57 hecho en el cuaderno (tarea 1): viernes 5 de junio.
    Enviar a profesora de inglés Cristina (saizgarciac@yahoo.com)


    ¡¡¡SORPRESA!!!

    Aquí os dejo fotillos del RETO del CUP-AND-BALL TOY que han realizado algunos compis y que son chulísimos: 


    OLIVER

    HÉCTOR

    PAULA

    AITANA


    👀 MÚSICA

    Para ver la tarea de esta semana pincha en la imagen:



    📧Fecha tope para entregar la tarea: lunes 8 de junio
    Para cualquier duda: Elena (semicorche@gmail.com)




    👀 PLÁSTICA

    IMPORTANTE: Recordamos que la actividad de los botones era para dos semanas.


    Retomamos la actividad colgada la semana pasada: hacer un dibujo de NUESTRA FAMILIA CON BOTONES.
    Haremos a nuestra familia. Las cabezas serán botones que tengáis por casa y ya no utilicéis y los cuerpos los podéis dibujar y colorear o los podéis decorar con tela, con papel,... como si fuera un collage. Si tenéis mascotas, no olvidéis incluirlas. Si no tenéis botones, los podéis dibujar.

    Primero vamos a escuchar este cuento, se llama "UN PUÑADO DE BOTONES", en este cuento se habla de la diversidad familiar, de los tipos de familias que existen. En las hojas del cuento podéis tomar ideas de cómo lo podéis decorar. Pincha en la imagen para escuchar el cuento:


    📧Fecha tope para entregar foto dibujo: lunes 8 de junio.
    Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



    👀 RELIGIÓN

    Haz clic en la imagen para ver la tarea:


    📧Fecha tope para entregar tarea: martes 9 de junio.
    Enviar a Mercedes (mercedesreligionpb@gmail.com)



    👀 VALORES SOCIALES 


    IMPORTANTE:  Recordamos que la actividad era para dos semanas.

    Retomamos la entrada del blog de la semana pasada:
    Visualizar el siguiente corto llamado "PIPER", trata de un pajarito con miedo a abandonar el nido. La historia trata sobre los miedos y cómo vencerlos.


    • Después, haz un dibujo de la parte que más te haya gustado y escribe si has tenido miedo a algo y cómo lo has vencido.

    📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo: lunes 8 de junio.
    Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



    👀 EDUCACIÓN FÍSICA

    Pincha en la imagen para ver qué ha preparado el profesor de Ed. Física esta semana. Te da acceso al blog "EF en el Pardo".





    ¡Buena semana a todos👩🏻!



    jueves, 28 de mayo de 2020

    🎨¡¡¡SORPRESA!!!🎨

    CON TODO MI CARIÑO,  ESPERO QUE OS GUSTE...

    AQUÍ  VA  UNA MUESTRA  DE  VUESTROS  PRECIOSOS  TRABAJOS

    ¡SON MAGNÍFICOS💙!

    *Los montajes estarán siempre a su disposición en el menú lateral de blog.

    domingo, 24 de mayo de 2020

    🦄TAREAS LUNES 25 A 29 MAYO🦄

    Hola chicos, ¡el lunes ya está aquí!
    Espero que hayáis tenido un gran fin de semana🤗


    👀 LENGUA 


    Continuamos con el tema 10:

    Tarea 1🧙‍♂️páginas 208 y 209

    • Lectura interna y después en voz alta de la página 208. LA ORACIÓN.
    • Ver vídeo "La oración"
    • Ejercicio 6, 7 y 8, en el libro o en el cuaderno.
    • Ejercicios clic, clic.
    • El ejercicio de Punto Rojo de cuaderno no se hace.
    • PRUEBA INTERACTIVA  "ORDENAR LAS PALABRAS EN LA ORACIÓN", pulsa aquí 📗 No olvides enviar a mi correo desde la web.

    Tarea 2 🧙‍♀️páginas 210 y 211
    • Ver vídeo "Palabras con mp y mb"
    • Leemos la norma ortográfica.
    • Ejercicios 9 y 10 en el libro o cuaderno. 
    • Ejercicios clic, clic.
    • Hacer el DICTADO de la página 211, contando las palabras al final de cada oración. Corregir en rojo las faltas.
    • PRUEBA INTERACTIVA  "MP y MB y ordenar palabras", pulsa aquí 📗 No olvides enviar a mi correo desde la web.
      📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (pruebas interactivas y dictado): lunes 1 de junio.
      Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



      👀 MATEMÁTICAS



      Tarea 1🍉hacer página 166, 167 y 170 en el libro o en el cuaderno.
      • Hacer los ejercicio 13, 14, 15 , 16 y 17 (El zoológico). 
      • Hacer  ejercicios 20, 21 y 22. 
      Tarea 2 🍭: hacer página 172
      • Hacer los ejercicios 24, 25 y cálculo mental.
      • PRUEBA INTERACTIVA  "¡¡Gran reto matemático!! PIRÁMIDES DE NÚMEROS. Vamos a poner a prueba nuestro cálculo mental, pulsa aquí 📗 No olvides enviar a mi correo desde la web.
      📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (prueba interactiva): lunes 1 de junio
      Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



      👀 CIENCIAS NATURALES




      Recuerda, estamos en el tema 5 ¡NOS GUSTAN LOS ANIMALES!
      Tarea 1🦆: hacer páginas 74 y 75

      Hacer página 74:
      • Ver presentación interactiva de la plataforma.
      • Lectura de LOS ANIMALES SE ALIMENTAN, subrayamos las palabras en negrita, carnívoros, herbívoros y omnívoros (atentos a la diferencia de alimentación).
      • Hacer el ejercicio 1.
      Hacer página 75:
      • Hacer ejercicios 2 y 3. Para ver la solución del ejercicio 3 👉haz clic en 👩🏾‍🏫
      • El ejercicio 4 se puede hacer de forma oral.
      • Lectura del cuadro inferior.
      • Hacer actividad interactiva de la plataforma.
      • PRUEBA INTERACTIVA  "LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTO", pulsa aquí 📗 No olvides enviar a mi correo desde la web.
      • Escuchar la canción de los carnívoros, herbívoros y omnívoros, pincha aquí 🎧

      Tarea 2 🐰hacer página 76 y 77

      Hacer página 76:
      • Ver vídeo "La reproducción de los animales"
      • Lectura de la página LOS ANIMALES SE REPRODUCEN. Lectura interna y después en voz alta, observamos las imágenes.Subrayamos las palabras en negrita. 
      • Ejercicio 1. Para ver la solución del ejercicio👉haz clic en 👩🏾‍🏫
        Hacer página 77
        • Ver la galería de fotos interactiva "Los animales y sus crías"
        • Hacer el ejercicio 2 , además de unir cada animal con su cría, recuerda rodear los que son vivíparos.
        • Hacer el ejercicio 3.
        • Lectura del cuadro inferior.
        • Hacer el juego interactivo de la parte inferior de la página.
        📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (prueba interactiva y ejercicios 2 y 3): lunes 1 de junio.
        Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)


        👀 INGLÉS

        ¡Y terminamos el mes de mayo empezando nuevo vocabulario

        Esta semana vamos a aprender vocabulario relacionado con la comida  a través del tema  “At the picnic🥪”.
        • Para ver la tarea de la semana (pdf) 👉haz clic en 🥤
        • Para ver las soluciones de las tareas de la semana 👉haz clic en 👩🏾‍🏫
        ¡OS ANIMO A TODOS A HACER EL RETO! 😊

        📧Fecha tope para entregar la tarea 1 : viernes 29 de mayo.
        Enviar a profesora de inglés Cristina (saizgarciac@yahoo.com)




        👀 MÚSICA

        Para ver la tarea de esta semana pincha en la imagen:



        📧Fecha tope para entregar la tarea: lunes 1 de junio.
        Para cualquier duda: Elena (semicorche@gmail.com)




        👀 PLÁSTICA

        IMPORTANTE: Actividad para dos semanas


        Para estas dos próximas semanas vamos a hacer un dibujo de NUESTRA FAMILIA CON BOTONES.
        Haremos a nuestra familia. Las cabezas serán botones que tengáis por casa y ya no utilicéis y los cuerpos los podéis dibujar y colorear o los podéis decorar con tela, con papel,... como si fuera un collage. Si tenéis mascotas, no olvidéis incluirlas. Si no tenéis botones, los podéis dibujar.

        Primero vamos a escuchar este cuento, se llama "UN PUÑADO DE BOTONES", en este cuento se habla de la diversidad familiar, de los tipos de familias que existen. En las hojas del cuento podéis tomar ideas de cómo lo podéis decorar. Pincha en la imagen para escuchar el cuento:


        📧Fecha tope para entregar foto dibujo: lunes 8 de junio.
        Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



        👀 RELIGIÓN

        Haz clic en la imagen para ver la tarea:


        📧Fecha tope para entregar tarea: martes 2 de junio.
        Enviar a Mercedes (mercedesreligionpb@gmail.com)



        👀 VALORES SOCIALES 

        IMPORTANTE: Actividad para dos semanas.

        Visualizar el siguiente corto llamado "PIPER", trata de un pajarito con miedo a abandonar el nido. La historia trata sobre los miedos y cómo vencerlos.


        • Después, haz un dibujo de la parte que más te haya gustado y escribe si has tenido miedo a algo y cómo lo has vencido.

        📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo: lunes 8 de junio.
        Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



        👀 EDUCACIÓN FÍSICA

        Pincha en la imagen para ver qué ha preparado el profesor de Ed. Física esta semana. Te da acceso al blog "EF en el Pardo".







        ¡UN FUERTE ABRAZO PARA TODOS🧡!



        domingo, 17 de mayo de 2020

        🍧TAREAS LUNES 18 AL 22 MAYO🍧

        ¡¡¡El lunes ya está aquí!!! ¿Empezamos con energía? MUCHAAAAA...😄


        En varias asignaturas tendréis que rellenar PRUEBAS/FICHAS INTERACTIVAS ONLINE ✅.¿Recordamos los pasos? Son sencillos:

        • RELLENAR la ficha y hacer clic en TERMINADO.
        • Después, clic a ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESOR. Escribir NOMBRE DEL ALUMNO CON APELLIDO, CURSO Y ASIGNATURA.
        • Muy importante: PONER MI CORREO begocolepardobazan@gmail.com.
        • Hace clic en ENVIAR.
        • Después de enviar os sale la nota sobre la misma ficha, como si estuviera escrita con rotulador, según los aciertos que habéis tenido 10/10, 7/10,...
        • Yo lo recibo y veo vuestros resultados.



        👀 LENGUA 



        Comenzamos el tema 10, como siempre, poco a poco vamos aprendiendo practicando:

        Tarea 1🤴🏻: páginas 204 y 205

        • Lectura interna y después en voz alta de la página 204 ¡Me aburren las princesas!
        • Ejercicio 1 de la página 205, contestamos a las preguntas en el cuaderno o libro.
        • Ejercicio 2 de la página 205, completamos las palabras que faltan en el cuaderno o libro (buscamos la información en la lectura).
        • Practicamos grupos consonánticos, hacer estas 2 pruebas interactivas y me las enviáis:
        ✅PRUEBA INTERACTIVA 1, pincha aquí 📗
        ✅PRUEBA INTERACTIVA 2, pincha aquí 📗


        Tarea 2 👸🏻páginas 206 y 207
        • En la página 206, ejercicio 3 y 4 en el cuaderno o libro. Para ver las soluciones pincha aquí 👩🏻‍🏫
        • En la página 207, ejercicio 5 en el libro o cuaderno.
        • Hacer ejercicio Punto Rojo, escribimos una historia sobre una princesa y un sapo, utilizando las palabras Érase una vez, entonce, al final... Algo corto, que no tenga muchas líneas.
        • El ejercicio de Punto Azul no se hace.
        • Hay un icono de libros en la página digital 206 y 207, aquí podéis escuchar o leer el cuento de "La princesa maleducada"
          📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (pruebas interactivas y ejercicio punto rojo): lunes 25 de mayo.
          Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



          👀 MATEMÁTICAS



          Comenzamos el tema 10:

          Tarea 1🎁hacer página 160 y 161 (en el libro o en el cuaderno)
          • Hacer ejercicio 1,  tabla de números en cuaderno o libro (quien lo tenga), poner el número que corresponde a cada zapato.
          • Ver vídeos de PARES E IMPARES:
          🎥VÍDEO 1
          🎥VÍDEO 2 (este vídeo muestra un truco para diferenciar pares e impares)
          • Hacer ejercicio 2 (aprender pares e impares), ¿en qué acaban los pares e impares? Van de dos en dos.
          • Hacer ejercicio 3 y 4
          • Hacer las 2 tiras de números de pares e impares.
          • Hacer cálculo mental.
          • Practicamos pares e impares y algunos juegos matemáticos más, hacéis esta prueba interactiva y me la enviáis desde esta web a mi correo:
            PRUEBA INTERACTIVA 1, pincha aquí 📗

          Tarea 2 🛒: hacer página 162 Y 163
          • Hacer ejercicio 5 en el cuaderno o libro, sumas y restas.
          • Hacer ejercicio 6 en el libro o en la pantalla.
          • Hacer cálculo mental: restar 4 en el cuaderno o libro.
          • Hacer ejercicio 7 en el cuaderno o libro.
          • El ejercicio 8 no se hace.
          • Hacer tira de números en el libro o cuaderno.

          Tarea 3💶: hacer página 164 y 165
          • No hacemos los ejercicios 9, 10, 11. (LA COMPARACIÓN DE RELOJES ANALÓGICOS Y DIGITALES SE HARÁ PRESENCIAL)
          • Hacer cálculo mental de la página 164.
          • Hacer ejercicio 12 en el libro o cuaderno.
          • Ejercicios interactivos clic, clic (juegos de par e impar, juegos de relojes analógicos, los podéis hacer, ya los trabajaron en el segundo trimestre pero no  hacer los digitales)
          📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (prueba interactiva, ejercicios 5, 7, tira de números y cálculo mental): lunes 25 de mayo.
          Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



          👀 CIENCIAS NATURALES



          Comenzamos el tema 5 ¡NOS GUSTAN LOS ANIMALES!

          Tarea 1🦓: hacer la página 69
          • Ver vídeo de la plataforma.
          • Tiempo para hablar. Contestar las preguntas de forma oral.

          Tarea 2 🐳: hacer página 70 y 71

          Hacer página 70 ¡CUÁNTOS ANIMALES!
          • Jugar con la lámina interactiva, pinchamos sobre los animales y nos da información de cada uno de ellos ¡¡¡ A buscar animales !!!
          • Lectura de la página ¡Cuántos animales! Lectura interna y después en voz alta, observamos las imágenes y sus partes. 
          • En esta lectura vemos las características de los animales, cómo son por fuera, partes del cuerpo y cómo va cubierto su cuerpo.
          • Subrayamos las palabras en negrita. 
          • Hacer ejercicio de pensamiento (sombrero azul) de forma oral.

          Hacer página 71
          • Ver vídeos de la plataforma: "Los animales que viven en la tierra" y "Los animales que viven en el agua".
          • Hacer ejercicio 1 y 2.
          • Lectura del cuadro inferior.
          • Hacer juegos interactivos de la parte inferior de la página.

          Tarea 3 🐭hacer página 72 y 73

          Hacer página 72. LOS ANIMALES SE DESPLAZAN
          • Ver la galería de imágenes interactiva.
          • Lectura de la página, subrayamos palabras en negrita y observamos con atención las imágenes.
          • Hacer el ejercicio 1.

          Hacer página 73
          • Ejercicio 2. Para ver las soluciones pincha aquí 👩🏻‍🏫
          • Leer el cuadro inferior y hacer el juego interactivo.
          • Ejercicio 3 TIEMPO PARA HABLAR. Elegimos un animal de las 3 fotos y guiándonos por las preguntas contamos en un audio cuál es su nombre, dónde vive, cómo cubre su cuerpo y cómo se desplaza. Trabajamos la expresión oral contando lo que sabemos de un animal.
          📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo (ejercicios y audio): lunes 25 de mayo
          Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)


          👀 INGLÉS

          Repasamos el tema de los juguetes “The toys🤖”.
          • Para ver la tarea de la semana (pdf) 👉haz clic en 🏸
          • Para la tarea 2 hacer la ficha interactiva online:
                 ✅PRUEBA INTERACTIVA 1, pincha aquí 📗
          • Para ver las soluciones de las tareas de la semana 👉haz clic en 👩🏾‍🏫
          📧Fecha tope para entregar la ficha interactiva (tarea 2): viernes 22 de mayo.
          Enviar a profesora de inglés Cristina (saizgarciac@yahoo.com)




          👀 MÚSICA

          Para ver la tarea de esta semana pincha en la imagen:



          📧Fecha tope para rellenar la ficha interactiva online: lunes 25 de mayo
          Para cualquier duda: Elena (semicorche@gmail.com)




          👀 PLÁSTICA


          La actividad de Puntillismo es para dos semanas. Se inició la semana pasada y  durante estos días continuamos. Podéis seguir entregando trabajos hasta la fecha tope.

          Recordamos:
          Hacer un dibujo de PUNTILLISMOEsta técnica consiste en hacer puntitos de muchos colores para rellenar el dibujo. Podéis utilizar témperas con bastoncillos,  rotuladores o pinturas…

          Aquí os pongo un modelo fácil de copiar pero podéis hacer  el que vosotros queráis, cualquier dibujo que os apetezca y os resulte más fácil.



          📧Fecha tope para entregar foto dibujo con técnica puntillismo: 25 de mayo.
          Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



          👀 RELIGIÓN

          Haz clic en la imagen para ver la tarea:


          📧Fecha tope para entregar tarea: martes 26 de mayo.
          Enviar a Mercedes (mercedesreligionpb@gmail.com)



          👀 VALORES SOCIALES 

          Escuchamos el cuento "LA TORTUGA" (El autocontrol):


          • Hacer un dibujo en un folio sobre el cuento y escribe lo que has aprendido de este cuento.

          📧Fecha tope para entregar la tarea en rojo: lunes 25 de mayo.
          Enviar a Begoña (begocolepardobazan@gmail.com)



          👀 EDUCACIÓN FÍSICA

          Pincha en la imagen para ver qué ha preparado el profesor de Ed. Física esta semana. Te da acceso al blog "EF en el Pardo".







          ¡CUIDAROS MUCHO!